Zveme na workshop Scripting Urban Resilience: Navigating Disaster and Sustainable Futures, který se bude konat 15. října 2024 od 15:00 do 18:00 v Essenu. Workshop se bude konat v hybridním formátu, takže se můžete zúčastnit buď osobně, nebo online.

Workshop se zaměří na to, jak města čelí katastrofám a jak plánují udržitelnou budoucnost. Naši řečníci z Wilmingtonu, USA, Neapole a České republiky nabídnou interdisciplinární pohledy na to, jak města překonávají výzvy a usilují o ekologickou a sociální udržitelnost.

Workshop je součástí dlouhodobého zaměření sítě Aurora na urbanitu a seminářů na Univerzitě Duisburg-Essen „Zelené utopie“ a „Udržitelné urbanity v Severní Americe a Evropě“. Studenti z celé Evropy se mohou zúčastnit, podpořit bohatou diskusi a rozvíjet nové nápady.

Pro více informací navštivte webové stránky.

Můžete se také zaregistrovat online na: https://t1p.de/qx2zn.

Oboustranné výměny studentů, sdílení zkušeností v oblasti vědy a výzkumu, společné studijní programy nebo příklady dobré praxe v oblasti strategie rozvoje vědy a projektového řízení nebo internacionalizace kurikula. Tato témata patřila mezi hlavní body jednání, která na začátku tohoto týdne uskutečnil rektor Univerzity Palackého Martin Procházka během své návštěvy na University of Minnesota. V severoamerickém městě Minneapolis zakončil svou krátkou pracovní cestu po USA, která byla zároveň jeho první v nové roli prezidenta mezinárodního univerzitního konsorcia Aurora.

„Měl jsem skvělou příležitost prezentovat výzkumné i vzdělávací aktivity nejen Univerzity Palackého, ale samozřejmě také všech univerzit sdružených v síti Aurora, kde jsem od září převzal prezidentské povinnosti po Jónu Atlim Benediktssonovi z Islandu. Minnesotská univerzita se řadí mezi prestižní a dynamická výzkumná centra, mezi univerzitami v USA má dlouhodobě své místo na předních příčkách a i v mezinárodním srovnání se umísťuje v první stovce vysokých škol. Jsem proto rád, že pro naše evropské univerzity můžeme i nadále počítat s tímto strategickým globálním partnerem, s nímž chceme ještě intenzivněji rozvíjet spolupráci v rámci Aurora Network,“ podotkl Martin Procházka, prezident Aurory a rektor UP.

Během své návštěvy se na University of Minnesota setkal mimo jiné s Rachel Croson, výkonnou viceprezidentkou a nejvyšší akademickou představitelkou univerzitního kampusu Twin Cities, který navštěvuje přes 50 tisíc studentů ve městech Minneapolis a Saint Paul. Dalších jednání se účastnili například viceprezident pro výzkum a inovace Shashank Priya, prorektor pro mezinárodní záležitosti Harvey Charles, ředitelka mezioborového centra pro studium globálních změn Karen Brown nebo zástupci univerzitního mezinárodního centra, kteří se věnují internacionalizaci studijních programů.

„Ze strany University of Minnesota je velký zájem o oboustranné výměny studentů. Mluvili jsme rovněž o možnostech využití metody COIL, při níž vyučující i jejich studenti z různých zemí spolupracují na týmových aktivitách přes nejrůznější online platformy. Společnou aktivitou by mohl být také online kurz pro naše i americké studenty zaměřený na SDGs, tedy sedmnáct cílů udržitelného rozvoje stanovených v rámci programu OSN pro zlepšení kvality života nejen v členských zemích do roku 2030,“ doplnila Tereza Kalousková, vedoucí oddělení pro partnerství Úseku pro mezinárodní spolupráci UP, která rektora na jeho cestě po USA doprovázela.

Evropská univerzitní síť Aurora propojuje vyučující, studenty i výzkumníky napříč zeměmi i univerzitami. Studujícím proto také nabízí možnost studovat předměty na dalších univerzitách – často online formou, která jim umožní zpestřit si jednoduše stávající prezenční studium. Do 8 předmětů z nabídky UP se na právě probíhající semestr připojilo 20 studentů z dalších univerzit Aurory, naši studenti naopak na dálku navštěvují kurzy v zahraničí. Vyučující z UP mohou obdobně nabídnout svůj kurz na letní semestr do 15. listopadu.

Získat větší, pestřejší a aktivnější studijní skupinu, vyslechnout si nové názory během diskuzí nebo zjistit, jak se na určitou problematiku dívají v zahraničí – to jsou jen některé z výhod, které přináší zapojení zahraničních studentů do výuky. Vyučující z UP zareagovali na jarní výzvu sítě Aurora a pozvali do svých kurzů i studenty z dalších evropských univerzit. Aktuálně nabízené kurzy jsou pak dostupné na jednom místě v katalogu kurzů Aurora.

Celkem 20 studentů se tak v zimním semestru připojilo k osmi nabízeným předmětům. Pět z nich se vyučuje hybridní formou, olomoučtí studenti se učí fyzicky v učebně a zahraniční kolegové se k nim připojují online. U dalších tří předmětů je nezbytná přítomnost při výuce, jsou tedy vhodnější pro ty, kdo jsou v Olomouci na Erasmu. Kurzy také mohou probíhat zcela online nebo vyžadovat jen jednorázový příjezd studenta např. na závěrečné kolokvium.

Zájem vyvolal například předmět Free radicals in biology and biomedicine, který vyučuje Ankush Prasad z PřF, nebo Media Education pod vedením Dominika Voráče z PdF. Zahraniční studenty dále oslovily kurzy Political-geographical processes in developing world, History of EU integration či Contemporary literature for children and youth.

Přihlašování předmětů na letní semestr je už otevřeno

Nyní máte jako vyučující možnost nabídnout dalším zájemcům z různých částí Evropy své předměty, které budete vyučovat v letním semestru.

Nabízené kurzy mohou být určeny bakalářským, magisterským i PhD studujícím. Podmínkou je, aby byly vyučovány v angličtině a online či hybridní/blended formou. Zároveň mají tematicky souviset s jednou z pěti prioritních oblastí, na které se Aurora zaměřuje: 1. udržitelnost a změna klimatu, 2. digitalizace a globální občanství, 3. zdraví a wellbeing, 4. kultura: identita a rozmanitost, 5. sociální podnikání.

Své kurzy můžete nabídnout do 15. listopadu 2024 prostřednictvím tohoto formuláře. Poté se s vámi spojí pracovníci Aurory na UP, kteří s vámi doladí detaily. Následně také zajistí zapsání studentů, kteří si váš kurz vyberou, do STAGu k vašemu předmětu. Na vás bude pouze domluvit se se studenty na zakončení předmětu (obzvlášť pokud budete požadovat jejich osobní přítomnost na zápočtu, prezentaci projektu nebo jiné aktivitě) a poté zapsat jejich hodnocení do STAGu, aby mohli obdržet kredity.

S velkým ohlasem napříč univerzitami sítě Aurora se setkala první otevřená výzva, zaměřená na podporu mezinárodní vědecké spolupráce, výzkumných stáží a pořádání letních škol. UP je koordinátorem jednoho ze sedmi podpořených projektů, dalších dvou se účastní jako partner. Dále se bude podílet na organizaci letní školy a vyšle dva studenty na stáže na partnerských institucích.

Výzva Call for Incentive Research Collaboration byla vypsána počátkem letošního roku jako součást programu Aurora 2030 podpořeného iniciativou Evropské univerzity pod hlavičkou Evropské komise. Přihlášky do jejího dalšího kola bude možné podávat na začátku roku 2025.

Společné vědecko-výzkumné projekty

„Do prvního ročníku výzvy bylo přihlášeno 26 způsobilých projektů. Ty následně hodnotila Vědecká rada Aurory (Aurora Research Council), do níž byli z každé partnerské univerzity Aurory jmenováni vědci a vědkyně napříč oborovým spektrem. Výsledky následně schválila Rada prorektorů Aurory pro vědu a výzkum. Na základě hodnocení obou orgánů získalo sedm projektů podporu v celkové výši 104 000 euro; Univerzita Palackého je zastoupena ve třech z nich,“ říká Marie Jadrníčková, Aurora Research Officer na UP.

Na pozici koordinátora uspěla UP s projektem NUTRIAGE24. Jeho hlavní řešitelka Romana Klášterecká z FZV bude s kolegy ze španělské Universitat Rovira i Virgili a Islandské univerzity řešit otázky zdravého stárnutí. Zaměří se na vztah mezi výživou, zdravím a životním prostředím u dospělých, s ohledem na jejich životní situace a sociální determinanty, které podmiňují přístup k odpovídajícím potravinám.

Dále je UP partnerem dvou dalších podpořených projektů. Do projektu ETHICAL, koordinovaného univerzitou v Neapoli, je společně s univerzitou v Innsbrucku zapojena i Lucie Macková z PřF. Hlavním cílem je vyvinout komplexní model, který zachycuje migrační toky v rámci Evropské unie. Tato studie bude zahrnovat širší dynamiku migrace v rámci EU a směrem do EU a zohledňovat komplexní faktory, které přispívají k migračním trendům a vzorcům.

Používání hnojiv a pesticidů při pěstování léčivých rostlin může mít nepříznivé účinky na bylinné produkty a extrakty. Projekt VALOR-LIGHT se proto bude snažit nabídnout řešení prostřednictvím ekologických, soběstačných zemědělských metod a šetrných přípravků, které chrání zdraví spotřebitelů. Vede jej Univerzita Innsbruck a spojuje hned pět partnerských univerzit včetně přidružené Univerzity P. J. Šafárika v Košicích. Za UP se na něm bude podílet Lukáš Spíchal, vedoucí CATRIN-CRH.

Tematické letní školy

Ve druhé klíčové aktivitě uspěla katedra chemické biologie z PřF jako partner v letní škole CIRAGRO. Tu koordinuje Neapolská univerzita Fridricha II. a společně s německou Univerzitou Duisburg-Essen a Univerzitou Innsbruck se zaměří na oběhové hospodářství v zemědělsko-průmyslovém odvětví.

Krátkodobé vědecko-výzkumné stáže

Nejlepší hodnocení mezi uchazeči z UP získali od Vědecké rady Aurory student Tadeáš Volný a studentka Eliška Postavová z katedry optiky PřF. Tadeáš Volný absolvuje vědecko-výzkumnou stáž na pracovišti v Innsbrucku u prof. Tracy Northup, Eliška Postavová zamíří na odborné pracoviště katedry fyziky univerzity v Neapoli.

Další informace o výsledcích jsou dostupné na centrálním webu Aurory. Nové výzvy a další příležitosti pro studující i pracující na UP jsou pravidelně zveřejňovány i v češtině na webu Aurory na UP.

Chcete si rozšířit obzory, poznat další studenty a studentky z celé Evropy a rozvíjet se? Díky tomu, že je UP členem evropské univerzitní sítě Aurora, se můžete stát součástí mezinárodní komunity studujících a vydat se online i osobně na akce, které vás posunou dál v osobní i profesní rovině. Jak na to? Přihlaste se do 31. října a buďte novým ambasadorem Aurory!

Co je univerzitní síť Aurora?

Univerzitní síť Aurora sdružuje 9 evropských univerzit, které mají přes 260 000 studentů. Chtějí posunout evropské vysoké školství dál a společně fungovat jako jeden kampus, v němž je jednoduše možné studovat předměty na různých univerzitách, sdílet výzkumné a výukové materiály, jezdit na výměnné pobyty nebo využívat nabídku hybridních a online kurzů. Kladou velký důraz na současné globální výzvy a problémy, jakými jsou udržitelný rozvoj, klimatická změna, zdraví a wellbeing, kulturní diverzita nebo digitalizace.

Co budete dělat jako ambasador Aurory?

Univerzity jsou tu kvůli studentům a studentkám, a tak je jasné, že v univerzitní síti hrají právě oni důležitou úlohu. Jako ambasador Aurory budete s kolegy z dalších univerzit spolupracovat na tom, aby Aurora dobře plnila své poslání, a šířit mezi dalšími studenty povědomí o tom, co Aurora dělá a nabízí. Zúčastníte se online i osobních akcí společně se studenty dalších evropských univerzit. Připraveno bude několik mezinárodních workshopů, které podpoří váš osobní a profesní rozvoj, a zapojíte se do řešení různých projektů. 

Aktivity budou probíhat od listopadu 2024 do června 2025. Vaše cesta ambasadora Aurory začne na studentské konferenci, kde se dozvíte vše o Auroře a setkáte se s vrstevníky z celého světa. Ta proběhne na začátku prosince, tentokrát v Olomouci. V červnu se potom potkáte na závěrečné konferenci v Innsbrucku. 

📝 Zaregistrujte se do 31. října 2024 pomocí formuláře a získejte přístup ke všem možnostem, které spolupráce v síti Aurora nabízí!

Aurora Student Ambassador 24-25 - Poster

Dnešní vysoké školství je jazykově i kulturně čím dál pestřejší. Naučte se využívat přínosy interkulturního a plurilingvního prostředí při výuce během kurzu, který kombinuje tři online workshopy a týdenní setkání v Olomouci. Přihlásit se mohou studenti i zaměstnanci z UP a dalších univerzit v síti Aurora.

Odborníci z univerzit v Olomouci, Neapoli, Tarragoně a Innsbrucku připravili díky spolupráci v evropské univerzitní síti Aurora kurz Linguistic diversity, intercultural competenceintercultural competence & European identity. Probíhat bude formou BIP (Blended Intensive Programme), což znamená, že nejprve proběhnou tři online setkání (11., 13. a 15. listopadu) a následně se účastníci osobně potkají od 3. do 7. února 2025 na Univerzitě Palackého v Olomouci.

Hlavními tématy kurzu jsou:

• Plurilingvismus: Kurz se hloubkově věnuje problematice multi- a plurilingvismu, a to jak z teoretického, tak i praktického hlediska. Zaměřuje se na individuální, sociální a vzdělávací dimenze těchto jevů.
• Interkulturní komunikace: Účastníci získají hlubší porozumění interkulturní komunikaci a naučí se, jak efektivně pracovat v multikulturním prostředí.
• Evropská identita: Kurz zkoumá vztah mezi jazykovou diverzitou a evropskou identitou a ukazuje, jak plurilingvní kompetence přispívají k rozvoji evropského občanství.

Účastníci kurzu získají přehled o současných teoriích a výzkumech v oblasti plurilingvismu a interkulturní komunikace. Zároveň rozvinou praktické dovednosti potřebné pro efektivní komunikaci v multikulturním prostředí, jako je například schopnost adaptovat se na různé komunikační styly a řešit interkulturní rozdíly. Mimo jiné jim kurz poskytne příležitost k setkání s kolegy z různých zemí a k budování mezinárodní sítě kontaktů.

Podrobnější informace najdete v PDF a v Aurora Course Catalogue. Přihlásit se na program lze do 31. října 2024 – kontaktujte Markuse Öbrinka z UP (markus.obrink@upol.cz).

Mezinárodní studijní program Digital Society, Social Innovation and Global Citizenship, který vzniká v rámci projektu Euridice, úspěšně zahájil akreditační proces. Na UP bude realizován pod záštitou právnické fakulty, výuka bude probíhat hybridně ve spolupráci s univerzitami v Innsbrucku a Neapoli. Členové projektu se v září setkali na Technické univerzitě ve Vídni, kde představili také online platformu pro výuku nebo vzdělávací moduly s mikrocerfitikáty.

Společný magisterský program, vyučovaný v angličtině, vybaví studenty digitálními kompetencemi, právními znalostmi i souvisejícími společenskými poznatky. Jeho absolventi by měli zastávat vysoké pozice v byznysu, politice či ve společnosti a komplexně rozumět digitální společnosti. Projekt Euridice z velké části vznikl díky existujícímu propojení evropských univerzit v síti Aurora, konkrétně její domény Digitální společnost a globální občanství. Jeho členové se naposledy fyzicky sešli v dubnu na Univerzitě Palackého, kde se věnovali náplni studijního programu i složení týmu vyučujících. Tentokrát jejich setkání hostila Technická univerzita Vídeň.

Zástupci Neapolské univerzity Fridricha II. oznámili úspěšné zahájení akreditačního procesu studijního programu, ke kterému se následně připojí Innsbrucká univerzita i UP. Neapolská univerzita v rámci svého pracovního balíčku zodpovídá také za nastavení tzv. Collaboratoria – platformy, na které výuka bude probíhat. Studenti zde naleznou digitální knihovnu i prostor, kde se mezi sebou budou moci setkávat i komunikovat. Zároveň zodpovídají za to, aby studenti na své univerzitě měli vždy zázemí jak pro hybridní výuku, tak i pro své samostatné práce a projekty.

Právě hybridní výuka a využívání digitálních nástrojů jsou klíčovými rysy projektu. „Studenti UP se budou účastnit přednášek a seminářů vyučovaných prezenčně na právnické fakultě a studenti z Innbrucku a Neapole se k výuce budou připojovat on-line. Jindy se hostitelské univerzity prohodí a olomoučtí studenti se online připojí například do Neapole,“ vysvětluje Markéta Šemberová, koordinátorka projektu EURIDICE, která se za UP zúčastnila jednání ve Vídni.

Do výuky budou přispívat jak odborníci z praxe, tak z dalších hostitelských institucí, např z Universidade Lusófona v Portugalsku nebo Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košicích. Studijní program bude také obohacen o letní školy, z nichž první, úvodní, bude sloužit k networkingu a seznámení se se studijním programem, a druhá, po roce studia, bude sloužit ke zvolení specializace.

Účastníci vídeňského setkání se také zapojili do workshopu o realizaci hybridní výuky pořádaným partnerskou Universidad de Barcelona a projednávali technické a organizační aspekty spjaté s plánovaným zveřejněním katalogu kurzů, který by měl na oficiálních stránkách projektu Euridice od roku 2025 nabízet vzdělávací moduly pro studenty, akademické pracovníky a profesionály z praxe. Zaměří se na rozvoj digitálních kompetencí, AI či digital humanities a budou oceňovány mikrocertifikáty zapojených partnerských institucí.

Hlavním řešitelem projektu Euridice je na UP prorektor pro strategii a vnější vztahy Michal Malacka. „Vznikající studijní program je pro nás obrovskou příležitostí, které by se nám nedostalo bez zapojení do univerzitní sítě Aurora. Těší mě, kolik práce jsme od zahájení projektu na začátku letošního roku zvládli udělat – na každém našem setkání je vidět obrovský posun. Právě těmito konkrétními výstupy naplňujeme veškeré záměry a ambice aliancí evropských univerzit,“ uzavírá.

O postupu projektu Euridice jsme již psali zde a zde. Sledovat jej můžete také na webu euridice.eu nebo na LinkedIn.

Konferencí Věda se společností a pro společnost vyvrcholila olomoucká část projektu Aurora Research and Innovation for Societal Impact (Aurora RI). Přednášky a diskuze se zaměřily na konkrétní dopady a výstupy projektu, které mohou vědkyně, vědci i další pracující ve vědě a výzkumu při své práci využít.  

Během trvání projektu, podpořeného z rámcového programu H2020, vzniklo několik nástrojů a strategií na podporu výzkumu a inovací. Výstupy vycházejí ze čtyř prioritních oblastí evropské univerzitní aliance Aurora (Udržitelnost a změna klimatu, Digitální společnost a globální občanství, Zdraví a pohoda, Diverzita a identita) a rámují je Cíle udržitelného rozvoje (SDGs).

Po dobu tří let se díky projektu mezi partnery z Aurory prohlubovaly vztahy a expertíza v oblastech, jako jsou lidské zdroje, transfer technologií nebo otevřená a občanská věda. „Těší mě, že lidé na Univerzitě Palackého už dnes vnímají Auroru jako příležitost. Právě intenzivní spolupráce v univerzitních aliancích řadí UP mezi dvě nejvýznamnější univerzity v ČR,“ řekl v úvodu setkání Michal Malacka, prorektor pro strategii a vnější vztahy UP a Aurora RI Strategic Manager. „Pro univerzitu, která chce v Česku zaujímat vedoucí pozici, je alianční zapojení naprosto nezbytné,“ dodala prorektorka UP pro vědu a výzkum Lucie Plíhalová.

S průběhem projektu Aurora RI na UP seznámila hosty konference jeho institucionální koordinátorka Marie Jadrníčková. Připomněla také úspěšnou výzvu zaměřenou na společné výzkumné projekty, letní školy a mobility pro mladé vědce, která sklidila velký ohlas jak na UP, tak v kontextu Aurory.

Principy otevřené vědy, historii tohoto přístupu a především jeho dnešní uplatňování na UP představil Lukáš Walek, vedoucí oddělení koncepce a podpory výzkumu UP. Zájemce o tuto problematiku pozval na web Open Science a na podzimní cyklus kurzů otevřené vědy na UP. Projektová manažerka FF UP Martina Miechová a Matěj Dostálek, ředitel Pevnosti poznání, se věnovali občanské vědě na UP. Ukázali, jak se v současné době zapojení veřejnosti do výzkumu využívá, a přinesli také různé tipy a příklady dobré praxe z ČR i zahraničí.

Transfer technologií neboli přenos výsledků vědeckého výzkumu a vývoje do praxe má pro současné univerzity stále rostoucí význam. Petr Suchomel, vedoucí oddělení transferu znalostí a technologií Vědeckotechnického parku UP, přinesl inspirativní zkušenosti ze zahraničních setkání věnovaných start-upům a zapojení univerzit do podpory podnikání a spolupráce s průmyslem. Účastníky seznámil také s databází zdrojů a nástrojů pro výzkum, které spolupráce v projektu přinesla.

Nedílnou součástí úspěšné instituce je také kvalitní podpora vědců a vědkyň v oblasti personální podpory. UP je držitelem prestižního ocenění HR Award Evropské komise v oblasti kvality péče o lidské zdroje ve vědě a výzkumu. Příklady dobré praxe v oblasti HR představily na závěr Markéta Šupplerová a Veronika Fousková z oddělení řízení lidských zdrojů UP.

Právě teď žijeme v antropocénu – ve věku člověka čili „době lidové“. Rostoucí světová populace a změny klimatu i životního prostředí silně ovlivňují také produkci a distribuci potravin. Neapolská univerzita – náš partner v síti Aurora – vás proto zve na několikadenní hackathon (7.–8. 10. online, pak 21.–25. 10. v Neapoli), na němž budete mít možnost promyslet budoucnost potravinové ekonomiky Neapole a okolí a navrhnout projekty, které zajistí udržitelnost v oblasti ekologické, ekonomické i sociální.

Co vás čeká?

1. Klimatické změny a budoucnost potravinového průmyslu
   • Jak se změní podmínky pro produkci, distribuci a konzumaci potravin v následujících desetiletích?
   • Jak můžeme reagovat na antropogenní klimatické změny a ohrožení druhů?
2. Nová generace “neo-ruralistů”
   • Seznamte se s mladými vizionáři, kteří přinášejí inovativní podnikatelské modely do venkovských oblastí.
   • Jaké jsou jejich úspěšné příběhy a jak mohou ovlivnit budoucnost potravinového průmyslu?
3. Digitální technologie a potravinová revoluce
   • Od dronů a precision farmingu po e-commerce a aplikace pro doručování – jak tyto technologie mění způsob, jakým produkujeme a distribuujeme potraviny?
4. Tradice vs. modernita
   • Objevte tradiční potraviny a výrobní techniky s jejich specifickými chutěmi a estetikou.
   • Jak můžeme propojit minulost s budoucností?

Podrobnosti a přihláška

📝 Všechny informace i odkaz na přihlášku najdete v tomto PDF. Ohledně finanční podpory pro cestu do Neapole kontaktujte Martinu Buráňovou (martina.buranova@upol.cz).

Za absolvování hackathonu můžete obdržet 3 kredity (ECTS). Pro informaci o tom, zda vám mohou být uznány do studijního plánu, kontaktujte koordinátora mobilit (Erasmus apod.) na vaší katedře.

Zajímá vás inkluzivní přístup, rozmanitost a rovnost v kontextu vysokého školství, vzdělávání nebo mezinárodní spolupráce? Neváhejte a zúčastněte se aktivně konference projektu Inclusive Comprehensive Internationalisation. Ta proběhne 11. a 12. prosince na Universitat Rovira i Virgili ve španělské Tarragoně. Abstrakty je potřeba zaslat do 5. září.

Konference se koná v rámci projektu “Inclusive Comprehensive Internationalisation” (ICI – 2021-1-ES01-KA220-HED-000027552), který je spolufinancován programem Erasmus+ Evropské unie v letech 2022-2025. Cílem projektu je spoluvytvářet rovné příležitosti pro všechny studenty, aby mohli těžit z mezinárodní spolupráce, bez ohledu na svůj původ, orientaci nebo schopnosti, a zlepšit jejich mezinárodní a mezikulturní kompetence.

Příspěvky se mohou týkat těchto tematických okruhů:

• Mezinárodní a diverzitní strategie vysokých škol (VŠ)
• Podpora rozmanitosti, rovnosti a inkluze na VŠ
• Komunikace mezi a uvnitř VŠ o rozmanitosti, inkluzi a rovnosti
• Sensibilizace a zapojení na VŠ
• Průsečík mezi inkluzí a mezinárodní spoluprací
• Mezinárodní aspekty skrytého kurikula
• Mezinárodní výukové příležitosti: virtuální výměna, smíšená mobilita nebo spolupráce v online mezinárodní výuce
• Zvýšené příležitosti pro podreprezentované studenty
• Přesahy spolupráce
• Mezikulturní, rozmanité a inkluzivní řízení třídy
• Mezinárodní přístup k výuce s inkluzivním přístupem
• Mezinárodní, inkluzivní, rozmanité a mezikulturní výstupy učení

Abstrakty (max. 300 slov, bez bibliografie) by měly obsahovat klíčové body vaší prezentace a zahrnovat konkrétní poznatky pro účastníky. Vítané jsou praktické příklady, výsledky výzkumu nebo osvědčené postupy.

Termín pro podání návrhů je 5. září 2024. Úspěšní uchazeči budou informováni do 25. září 2024.

📝 Kompletní informace i přihlášku naleznete na webu konference.