Author: Michal Zych

Na padesát členů Studentské rady evropské univerzitní sítě Aurora spolu se studentskými ambasadory členských univerzit se v těchto dnech setkává na Univerzitě Palackého.

Diskutují o tom, jak Auroru a její nabídku vnímají studentky a studenti, a jakou roli hrají studenti v evropských univerzitních aliancích. Seznámí se s rolí studentských ambasadorů, jejich očekáváními, výzvami a možnostmi dalšího rozvoje. Účastníci se také zúčastní workshopu zaměřeného na pochopení hodnot studentů a jejich přesvědčení. V neposlední řadě se studenti naučí efektivně komunikovat a prezentovat své myšlenky na veřejnosti. Kromě vzdělávacích aktivit je pro studenty připraven i bohatý kulturní program, který jim umožní poznat jiné kultury a zažít krásy univerzitní Olomouce.

Studentská konference Aurory je jedinečnou příležitostí, kde se mohou studenti z celé Evropy setkat a diskutovat o tématech, která jsou jim blízká, zjistit, jakým problémům čelí jejich kolegové v zahraničí, a pokusit se najít řešení do budoucna. Odstraňování těchto překážek má pomoci právě úzká spolupráce mezi univerzitami v rámci sítě Aurora. 

Sledujte průběh konference na instagramu!

Přispět k užší spolupráci mezi evropskými univerzitami má druhý ročník otevřené výzvy aliance Aurora. Na společný mezinárodní projekt v ní lze získat až 25 000 euro. Výzva podporuje také pořádání tematických letních škol, a to částkou do 20 000 eur. Třetí podpořenou aktivitou jsou krátkodobé mobility zaměřené na mladé vědce. V loňské výzvě uspěly tři projekty spojené s UP. 

Společné výzkumné projekty

Podporu ve výši až 25 000 euro na dva roky může získat projekt, do nějž se zapojí výzkumníci či výzkumnice alespoň ze tří univerzit, které jsou plnohodnotnými členy aliance Aurora. Cílem je nejen podpořit samotný výzkum, ale také pomoci vzniklému týmu během dané doby připravit projektovou žádost do rámcového programu Horizont Evropa nebo jiných evropských grantových výzev.

Výzkumné týmy mohou být jak jednooborové, tak interdisciplinární. Důležitým kritériem je prohloubení mezinárodní spolupráce napříč univerzitami. Pro nalezení vhodných partnerů lze mimo jiných kontaktů využít existující databáze sítě Aurora: Aurora Research Resources, Aurora Connect Gateway nebo Aurora Doctoral Pool. Rozpočet lze využít dle potřeby na cestování a navazování kontaktů, sdílení informací, získávání přístupu k údajům či provádění předběžného výzkumu.

Tematické letní školy

Na uspořádání letní (či zimní) školy lze ve výzvě získat až 20 000 euro. Podpořeny mohou být krátkodobé (1–2 týdny) školy, které se budou zabývat konkrétním vědeckým tématem (nejde tedy o výuku jazyka či trénink komunikačních dovedností nebo psaní grantových výzev). Podmínkou je, aby přednášky, praktická cvičení nebo konference, které budou jejich součástí, vedli převážně odborníci z univerzit, které jsou plnými členy aliance Aurora (alespoň pět odborníků z nejméně tří univerzit).

Krátkodobé mobility pro mladé vědce

Podpora je určena pro mladé vědkyně a vědce, kteří mohou vyjet za výzkumem na některou z členských univerzit Aurory. Univerzita Palackého v této výzvě financuje mobility pro zaměstnance v délce jednoho měsíce a pro studenty v posledních ročnících magisterského studia nebo doktorandy až v délce tří měsíců.

Přihlášky a hodnocení žádostí

Plné znění výzvy a všechny podmínky naleznete v tomto PDF, které obsahuje i odkazy na přihlašovací formuláře k vyplnění. Dokumenty jsou také k dispozici níže. Přihlášky lze podávat do 28. března, následně je zhodnotí Vědecká rada Aurory (Aurora Scientific Council), v níž mají svého zástupce všechny členské univerzity aliance Aurora.

Další otázky zodpoví pracovníci Aurory na L’Université Paris-Est Créteil, která výzvu administruje (aurora@u-pec.fr), případně se můžete obrátit na Marii Jadrníčkovou z kanceláře Aurory na Univerzitě Palackého (marie.jadrnickova@upol.cz). Výzva se bude opakovat každoročně nejméně do roku 2027.

Dokumenty k přihlášení

1. 1. Nejdříve vyplňte jednoduchý základní online formulář
   2. Poté podrobnou přihlášku (docx)
      1. Application for Key Action 1 – Exploratory and Collaborative Research Projects
      2. Application for Key Action 2 – Thematic Schools
      3. Application for Key Action 3 – Short-term Research Secondments for Early-stage Researchers
   3. Vyplněnou přihlášku zašlete na aurora.arc.office@gmail.com s předmětem [Submission to Aurora Research 2025 Call_NAME Principal Investigator_University of Principal Investigator]

? Odebírejte Newsletter Aurory na UP, ať vám nic neuteče!

Důležitý milník má za sebou společný studijní program Digital Society, Social Innovation and Global Citizenship, který vzniká v rámci mezinárodního projektu Euridice. Na svém prosincovém zasedání jeho záměr schválila Pedagogická komise UP. Začátkem příštího roku pak bude kompletní akreditační spis odevzdán Radě pro vnitřní hodnocení UP. Program bude rovněž usilovat o certifikaci European Degree Label.

Na vzniku jedinečného navazujícího magisterského programu se podílí Nepolská univerzita Fridricha II. a Univerzita Innsbruck spolu s Univerzitou Palackého, kde bude výuka probíhat pod záštitou právnické fakulty ve spolupráci s PřF a FF. Akreditační proces v současnosti úspěšně probíhá i na obou partnerských univerzitách.

„Projekt Euridice, a tím i studijní program by nevznikly bez navázání úzké spolupráce v síti Aurora. Naplňujeme tak záměr Evropské komise, aby evropské univerzity úzce spolupracovaly nejen ve vědě a výzkumu, ale i vzdělávání, například právě formou společných studijních programů. Jako příklad dobré praxe jsme jej proto nedávno představili ostatním českým univerzitám během kulatého stolu na téma aliancí evropských univerzit v rámci konference CZEDUCON,“ říká hlavní řešitel projektu Euridice na UP, prorektor pro strategii a vnější vztahy Michal Malacka. 

Schválením záměru se uzavřela první část mnohaletého období příprav a jednání se zahraničními partnery. „Jsem rád, že Pedagogická komise UP schválila záměr tohoto mezinárodního interdisciplinárního studijního programu. Otevírá se tím cesta k rozšíření portfolia joint degree studijních programů na UP i nové formy spolupráce v rámci Aurory. Společný studijní program posouvá dosavadní kooperaci mezi partnerskými univerzitami na vyšší kvalitativní úroveň. Realizační tým však čeká ještě mnoho práce, než bude studijní program schválen RVH UP a budou v něm zapsáni první studenti. Jsem přesvědčen, že tato cesta bude úspěšná,“ dodává prorektor pro studium Vít Zouhar.

Usnadnit administrativní zátěž při schvalování společných programů by měl v budoucnu tzv. European Degree. V takovém případě společný studijní program akredituje jedna ze zapojených univerzit a akreditace bude platit i v ostatních státech. „European Degree je však kvůli mnoha legislativním omezením stále hudbou budoucnosti. Evropská komise proto navrhla ocenění European Degree Label, které bude prozatím sloužit jako certifikát kvality označující, že studijní program splňuje její kritéria. A jelikož je náš nový program splňovat bude, plánujeme European Degree Label získat,“ vysvětluje Markéta Šemberová, koordinátorka projektu Euridice a Aurora Education Developer.

První studenti by podle předpokladů mohli zahájit studium v září 2025. Výuka bude probíhat hybridní formou v angličtině. Studenti díky tomu budou získávat znalosti od těch nejlepších univerzitních odborníků; do projektu jsou však zapojené také další instituce i malé a střední podniky, které jim nabídnou praktické stáže. Univerzita Palackého bude garantovat výuku práva (mj. mezinárodního a digitálního), sociální a ekonomické geografie či oblasti médií a komunikace, na níž se bude podílet i univerzita v Neapoli. Ta dále zajistí výuku sociologie či sociální pedagogiky. Partneři z Innsbrucku budou zodpovídat za oblasti Digital humanities, IT a digitálních platforem.

Navazující magisterský studijní program Digital Society, Social Innovation and Global Citizenship si klade za cíl připravit odborníky, kteří budou schopni navrhovat a implementovat digitální řešení pro udržitelný rozvoj ve vzdělávání, sociální komunikaci a kulturním průmyslu. Absolventi budou připraveni zastávat vedoucí pozice v různých sektorech, působit jako konzultanti nebo se věnovat výzkumu v oblasti digitálních inovací. Budou schopni vyhodnocovat kulturní dědictví pomocí digitálních technologií, definovat strategie digitální propagace, navrhovat inovativní formy vzdělávání a spolupracovat na vývoji nových digitálních produktů a služeb.

Důraz je rovněž kladen na rozvoj průřezových kompetencí, jako je kritické myšlení, etické usuzování, řešení problémů a interkulturní kompetence, například s využitím vzdělávacího nástroje LOUIS. Absolventi budou připraveni efektivně a eticky reagovat na výzvy v oblasti digitální společnosti a podporovat sociální inovace, které odpovídají etické, udržitelné a inkluzivní perspektivě.

Rádi bychom vám za celou kancelář Aurory na UP popřáli krásné a klidné vánoční svátky. Ať vám tento čas přinese nejen příjemné chvíle s blízkými, ale také energii a inspiraci pro nový rok.

Před námi se otevírá další kapitola spolupráce v rámci sítě Aurora. Rok 2024 nám přinese nové výzvy, ale i nespočet příležitostí. Těšíme se na inovativní projekty, které posunou hranice vědeckého poznání, moderní vzdělávání využívající nejnovějších technologií, mezinárodní spolupráci, která rozšíří naše obzory, a možnosti mobilit, díky nimž můžeme poznávat nové kultury a způsoby práce. Nebojme se využít příležitosti, které Aurora nabízí, naplno, abychom společně mohli utvářet budoucnost, která bude inspirovat další generace.

V rámci konference o internacionalizaci ve vysokoškolském vzdělávání CZEDUCON se konal také kulatý stůl na téma aliancí evropských univerzit, kterého se účastnili zástupci vedení českých vysokých škol zapojených do podpořených aliancí, ale i představitelé Domu zahraniční spolupráce (DZS), Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, Národního akreditačního úřadu a České styčné kanceláře pro vzdělávaní a výzkum (CZELO). Univerzitu Palackého, která je členem univerzitní sítě Aurora, reprezentovali Michal Malacka, prorektor pro strategii a vnější vztahy, a Markéta Šemberová, Aurora Education Developer.

Účastníci kulatého stolu mezi sebou přivítali členy nově vzniklých aliancí. Aktuálně je do aliančních projektů zapojených 12 vysokoškolských institucí z ČR, což je 50 % veřejných vysokých škol. Pro srovnání – UP je součástí Aurory od roku 2020, kdy se stala jednou z prvních univerzit zapojených do některé z evropských aliancí.

„Velká pozornost byla věnována European degrees a European Degree Label. Univerzita Palackého má velkou výhodu a příležitost v tom, že je součástí projektu Euridice. Díky tomu lze konstatovat, že se budeme velmi snadno moci ucházet o European Degree Label, protože nyní navržená kritéria pro její udělení se plně překrývají s mezinárodním studijním programem Digital Society, Social Innovation and Global Citizenship, který je právě jedním z výstupů projektu Euridice,“ řekl Michal Malacka. Rozvoji projektu Euridice už byla věnována série článků, naposledy zde.

„Cesta k European Degree, což je nový typ společného programu mezi univerzitami z různých zemí EU, stejně jako European Approach (jenž lze využívat v některých zemích už teď), která je zamýšlená na roky 2030 a dále, naráží na mnoho národních překážek, které se týkají nejen ČR. Jedním z kritérií je například skutečnost, že národní akreditační či hodnoticí agentura musí být součástí EQAR (The European Quality Assurance Register for Higher Education),“ vysvětlila Markéta Šemberová. 

V dalším bloku si zástupci jednotlivých vysokých škol navzájem sdíleli zkušenosti s jejich zapojením do jednotlivých aliancí a předávali příklady dobré praxe především těm, kteří s alianční spoluprací teprve začínají. Věnovali se otázkám managementu i komunikace, aktivního zapojení akademické obce do činnosti aliancí či studentským mobilitám. Diskutovali o různých zkušenostech s uznáváním kreditů, virtuálních mobilit či využívání certifikátů.

Plánem DZS a CZELO je organizovat kulaté stoly, zaměřené na spolupráci v evropských aliancích, pravidelně a jednou ročně uspořádat také workshopy určené ke sdílení dobré praxe.

Poznejte studenty z dalších univerzit a získejte neocenitelné mezinárodní zkušenosti. Aktuálně si díky členství UP v síti Aurora můžete vybrat z nabídky několika kurzů, které se zaměřují na globální výzvy, udržitelnost, zdraví, design nebo zásobování měst potravinami.

Kurzy probíhají formou BIP (Blended Intensive Programme), to znamená, že probíhají částečně online a částečně fyzicky na zahraničních univerzitách. Za jejich splnění můžete obdržet kredity (ETCS). Pro informaci o tom, zda vám mohou být uznány do studijního plánu, kontaktujte koordinátora mobilit (Erasmus apod.) na vaší katedře.

Kvůli finančním a dalším administrativním záležitostem je nutné, kromě registrace na pořádající instituci přes uvedené odkazy, vždy zároveň poslat také informativní e-mail Martině Buráňové (martina.buranova@upol.cz) z kanceláře Aurory na UP. V něm prosím uveďte, na jaký kurz se hlásíte (název, datum konání). Bez tohoto kroku nebude možné zahájit administrativní procesy k zajištění finančního příspěvku na mobilitu do zahraničí. 

!!! Omlouváme se za dočasnou nefunkčnost odkazů na více informací o kurzech. Web s detaily jednotlivých kurzů aktuálně čelí napadení. Pokud vám odkazy nebudou fungovat, zkuste to, prosím, později. Děkujeme za pochopení i zájem o kurzy:)

Odkazy by již měly být funkční.

Island: Spark Social

Studenti se seznámí s aktuálními a budoucími výzvami a získají nové poznatky o jejich řešení. Budou pracovat v interdisciplinárních týmech pod vedením zkušených odborníků z akademické a průmyslové sféry, aby mohli aplikovat své znalosti na řešení aktuálních a budoucích problémů. Kurz se zaměřuje na sociální podnikání a inovace, přičemž studenti budou rozvíjet své dovednosti v oblasti inovativního myšlení a řešení problémů.

Více informací o kurzu

Na tento kurz se nemůžete přihlásit sami, musí vás nominovat UP – pište Martině Buráňové (martina.buranova@upol.cz) z kanceláře Aurory na UP.

Amsterdam: Healthy and Sustainable Food Systems or Mental Resilience

Kurz nabízí jedinečnou příležitost pro magisterské studenty z univerzit Aurory, kteří se zajímají o řešení aktuálních problémů v oblasti potravinářských systémů, udržitelnosti a zdraví. Spojuje studenty z různých oborů, aby společně vyvíjeli inovativní řešení pro udržitelnou budoucnost. V letošním ročníku se kurz zaměřuje na dvě hlavní témata: zdraví a udržitelné potravinářské systémy ve spolupráci s evropskými výzkumnými projekty CLEVERFOOD, FOSSNET a FOSTER, a duševní zdraví a odolnost.

Více informací o kurzu

Původní deadline byl prodloužen, stále se můžete hlásit. 

Neapol: Governing Urban Metabolism

Kurz se zaměřuje na rozvoj kritického myšlení a specializovaných dovedností souvisejících s průnikem environmentální udržitelnosti a designu, se zvláštním důrazem na vytváření eko-socio-technických prostředí, která zohledňují omezenost přírodních zdrojů. Vzhledem k výzvám klimatických změn a vyčerpávání zdrojů se workshop zaměřuje na potřebu inkluzivních, cirkulárních a udržitelných modelů měst.

Více informací o kurzu

Univerzitní síť Aurora sdružuje 9 evropských univerzit včetně UP, které dohromady mají přes 260 000 studentů. Společně chtějí posunout evropské vysoké školství dál a fungovat jako jeden velký kampus, v němž je jednoduše možné studovat předměty na různých univerzitách, sdílet výzkumné a výukové materiály, jezdit na výměnné pobyty nebo využívat nabídku hybridních a online kurzů. Kladou velký důraz na současné globální výzvy a problémy, jakými jsou udržitelný rozvoj, kulturní diverzita nebo digitalizace.

Co má společného Olomouc s Reykjavíkem, Kodaní nebo Neapolí? Pojítek bychom našli určitě hodně, ale pro akademickou obec UP je důležité, že tamní vysoké školy patří do evropské univerzitní sítě Aurora. Jejím prezidentem je rektor Martin Procházka a spolu s UP ji tvoří dalších 8 členů. V prázdninovém průvodci vám je každý týden postupně představíme. Můžete je navštívit nejen při studijních a pracovních cestách, ale třeba se na nich zastavit jen tak na výletě. 

V letošním roce jsme je představili v cyklu pro Žurnál UP. Podívejte se nejen na to, co nabízejí a na co se specializují jednotlivé univerzity, ale i na další zajímavosti, která najdete v jejich okolí, či kulturní specifika místa. 

Poznejte: 

– Vrije Universiteit Amsterdam
– Háskóli Íslands
– Universität Duisburg-Essen
– Università degli Studi di Napoli Federico II
– Universitat Rovira i Virgili
– Universität Innsbruck
– Copenhagen Business School
– Université Paris-Est Créteil

Jak při výuce na vysokých školách rozvíjet u studentů nejen odborné znalosti, ale také další sociální a „měkké“ dovednosti? Na to se zaměřil týdenní kurz, který se konal na UP pod hlavičkou sítě Aurora a jejího spin-off projektu Euridice. Účastníci se seznámili s výukovým nástrojem LOUIS, který pomáhá upravit sylabus předmětů tak, aby studenti získali kompetence, jako jsou kritické myšlení, interkulturní znalosti, čtení s porozuměním nebo řešení problémů.

Nejen odborné vědomosti, ale i další osobnostní a akademické kompetence často rozhodují o úspěšnosti při studiu a práci. Na samostatný předmět, věnovaný jejich rozvoji, ale často nezbývá prostor. V rámci sítě Aurora proto vznikl nástroj LOUIS (Learning Outcomes in Universities for Impact in Society), který pomáhá vyučujícím explicitně vymezit výsledky učení v oblasti obecných kompetencí a zakomponovat do výuky odborných předmětů takové postupy a aktivity, jež nejlépe umožní dosažení těchto cílů a přinesou také pozitivní společenský dopad.

„Učím ústavní právo a potřebuji, aby studenti dovedli efektivně řešit problémy v oblasti ústavního práva. Já sám však nejsem odborníkem na kompetenci řešení problémů, už několik let proto využívám LOUIS, který mně i studentům pomáhá rozvíjet tyto dovednosti spolu s kritickým myšlením nebo komunikací, ale také s přesnějším zaměřením zpětné vazby,“ vysvětluje Maxim Tomoszek z Právnické fakulty UP, jeden z garantů a organizátorů kurzu.

Kurz How to increase social impact of your teaching: Using  competence framework to improve your course byl koncipován jako BIP (blended intensive programme). Už v říjnu se 20 vyučujících a expertů na vzdělávání poprvé sešlo online, aby se připravili na fyzický program v Olomouci. Tam se během jednoho týdne seznámili s teoretickými základy kompetenčního rámce LOUIS a jeho přizpůsobením pro různé způsoby výuky. Lektoři představili jednotlivé komponenty rámce, jeho vztah k vzdělávacímu designu a jeho využití při tvorbě výukových materiálů či hodnocení studentů.

„Účastníci měli možnost diskutovat o svých zkušenostech, sdílet příklady dobré praxe a získat individuální podporu. Společně připravovali také osobní ‚akční plány‘, které jim pomohou při implementaci LOUIS do výuky,“ uvádí Markéta Šemberová, Aurora Education Developer a koordinátorka projektu Euridice na UP. Prof. Marco Biondi z Neapolské univerzity představil různé techniky angažované výuky a učení, včetně improvizačního divadla, storytellingu, konceptuálního mentálního modelování či sociálních her.

Nástroj LOUIS hraje důležitou úlohu také v projektu Euridice. Jedním z jeho výstupů bude společný mezinárodní studijní program, přinese však také samostatné kurzy celoživotního vzdělávání. „Nyní jsme právě ve fázi přípravy studijních programů i samostatných modulů. LOUIS je pro nás užitečný, protože definuje 16 klíčových dovedností a umožňuje nám zajistit, aby absolventi našich kurzů i studijních programů získali všechny kompetence potřebné pro orientaci v globální a digitální společnosti,“ říká Anna Bon, hlavní koordinátorka projektu za VU Amsterdam.

Do Olomouce dorazila také Olena Mykolenko z Charkovské národní univerzity V. N. Karazina. „Naše univerzita má přes 10 000 studentů a v současnosti vyučujeme online. LOUIS nám může pomoci, aby naše výuka byla působivá a atraktivní. Já sama učím, takže se právě věnuji úpravám svého kurzu podle jeho zásad. Líbí se mi, že si společně se studenty řekneme, jakým aktivitám se budeme věnovat a proč, a potom si na konci semestru můžeme vyhodnotit, zda jsme se v konkrétních dovednostech skutečně zlepšili,“ popisuje.

„LOUIS slouží jako společný jazyk napříč univerzitami. Umožňuje nám slaďovat podobu studijních programů a zahrnovat do nich výuku obecných kompetencí, a to nezávisle na konkrétní škole, studijním programu i předmětu. Těší mě, že se stejně jako spolupráce mezi evropskými vysokými školami postupně vyvíjí, vylepšuje a že jej využívá stále více vyučujících,“ uzavírá Christina Raab z Univerzity Innsbruck.  

Vzdělávací program ve formátu BIP zakončí ještě závěrečné online setkaní, naplánované na 18. listopadu. Účastníci budou mít možnost vzájemně sdílet a reflektovat, jak se jim daří postupovat v naplňování svých akčních plánů, a identifikovat další budoucí aktivity nebo podporu, které by jim umožnily své plány efektivně naplnit a zprostředkovat hlubší porozumění nástroji LOUIS svým kolegům.

V rámci virtuálního podzimního summitu Aurora vás srdečně zveme na přednášku „Inspiring talks – The Legacy of Aurora R&I program: Reflecting on the Past, Empowering the Present, Shaping the Future“ ve čtvrtek 7. listopadu od 11:00 do 13:00 hod. Dozvíte se, jak projekt Aurora RI podpořil spolupráci univerzit v oblasti podpory vědy a výzkumu a jaká je vize do budoucna. Přednášející se zaměří také na otevřenou vědu a další možnosti výzkumné spolupráce mezi univerzitami. Mezi řečníky bude generální tajemník Aurory Ramon Puras, zástupce nově vytvořené Vědecké rady Aurora a další.
Program zahájí úvodním slovem Martin Procházka, prezident sítě Aurora a rektor Univerzity Palackého.

Watch online on Zoom:

https://vu-live.zoom.us/j/98720464755?pwd=Js8TDrVqQuVQFdnqwmLbU474aynHsU.1&from=addon

Meeting ID: 987 2046 4755

Passcode: 898378

Aurora Virtual Autumn Summit Plenary Programme

Využijte možnosti vyjet na výzkumný pobyt na francouzské univerzity. Navštívit můžete například pařížskou Université Paris-Est Créteil (UPEC), která je partnerem UP v alianci Aurora.

Francouzský institut v Praze a Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy oznamují zahájení výměnného mobilitního programu mezi Francií a Českou republikou „Barrande Fellowship Programme“. Určený je studentům a studentkám doktorského studia ve všech oborech.

Program nabízí stipendia na podporu krátkých výzkumných pobytů (1–3 měsíce) či studia pod dvojím vedením (cotutelles). Studenti musím být zapsáni buď na české univerzitě (pro mobilitu ve Francii), nebo na francouzské univerzitě (pro mobilitu v České republice).

Přihlášky můžete posílat do 26. ledna 2024. Veškeré informace o programu a procesu podávání žádostí naleznete v Pokynech pro podávání žádostí (jak pro krátkodobé výzkumné pobyty, tak pro studia pod dvojím vedením). Dne 26. listopadu 2024 pořádá Francouzský institut také dvě online informační schůzky, na kterou se můžete zaregistrovat prostřednictvím tohoto formuláře. Více informací najdete na webu Francouzského institutu.

Pod záštitou evropských univerzit sdružených v síti Aurora připravila Univerzita Innsbruck pro studenty i akademiky vzdělávací program zaměřený na komunikaci v mezioborovém kontextu. Projekty, které účastníci během několika dní společně připravovali, prezentovali v poutavém formátu 3MT (Three Minute Thesis). Ve finálové soutěži bodovali i zástupci Univerzity Palackého.

Vzdělávací program (psali jsme zde) byl koncipován formou BIP, tedy Blended Intensive Programme. Více než 40 doktorandů, akademiků a administrátorů z Univerzity Palackého, Innsbrucké univerzity, Univerzity Duisburg-Essen, Université Paris-Est Créteil, Islandské univerzity a v neposlední řadě španělšké Universitat Rovira i Virgili se poprvé setkalo na online schůzce a následně od 20. do 25. října fyzicky v Innsbrucku.

Setkání, které bylo zaměřeno výrazně mezioborově, jasně ukázalo, že přírodní vědy (zastoupené především v pracovní skupině Aurory Udržitelný rozvoj a klimatická změna) a humanitní a sociální vědy (jejichž zástupci vedou skupinu Kultura: diverzita a identita) mají mnohá společná témata. Ačkoli by se mohlo zdát, že ekologické zemědělství a zpracování hnoje nemůže zaujmout literární vědce, opak byl pravdou. Styčným bodem se v tomto případě stala ekokritika a přírodní zdroje, a to nejen z pohledu ochrany přírody, ale také jejich zrcadlení v literatuře a kultuře.

Během prvních čtyř dní se akademici věnovali přípravě multioborových vědeckých projektů a společných výukových aktivit (například COIL – Collaborative Online International Learning), distančních studijních programů nebo bilaterální spolupráci. „Je neuvěřitelné, kolik nápadů a jejich možných realizací se dá v průběhu tak krátkého času vytvořit,“ řekla Janette Walde, děkanka Fakulty ekonomiky a statistiky Univerzity Innsbruck. „Nádherné prostředí rakouských hor a odlehlost místa konání jsou balzámem pro duši, jež čerpá sílu přírody, aby mohla plně rozvinout vědecké myšlenky,“ dodala jedna z hlavních organizátorek Barbara Buchenau z Univerzity Duisburg-Essen.

Studenti nejrůznějších programů, od chemie, přes medicínu až po literární historii, měli v první části BIPu možnost nahlédnout hlouběji do metodologie vědecké práce. Ovšem hlavním cílem bylo dozvědět se o tzv. 3MT prezentacích. Jedná se o formát, který vznikl původně na australské univerzitě v Queenslandu a který umožňuje velmi kompaktní prezentaci vědeckých tezí včetně výsledků. Nejsou dovoleny žádné pomůcky. Autoři mohou používat jen modulaci svého hlasu a k dispozici mají pouhý jeden statický snímek. Položte si sami otázku, zda byste dokázali svůj výzkum představit na takto omezeném prostoru v tříminutové lhůtě. Že je to nemožné? Nikoli. Po několika hodinách správného koučinku v podání Suzanne Whitbyové a Tobyho Wikströma se z nesmělých prvních pokusů vyklubaly špičkové výkony, které byly zasazeny do vědeckých minipříběhů.

Naprostým vrcholem celého týdenního setkání byla páteční soutěž, ve které mezinárodní porota (UP zde zastupovala proděkanka pro zahraniční záležitosti FF UP Pavlína Flajšarová) hodnotila již suverénní vystoupení všech finalistů. „Rozhodování bylo nelehké, neboť všichni účastníci předvedli obrovskou odvahu předstoupit před multioborové publikum. Nakonec měla soutěž měla hned tři vítězky,“ popsala Pavlína Flajšarová.

První z nich Marharyta Hodeieva reprezentovala katedru anglistiky a amerikanistiky FF UP s příspěvkem Jak léčit pomocí příběhů. Stéphanie Chedid z Université Paris-Est Créteil získala cenu diváků a rovněž porotu zaujala příspěvkem Cestování: od rostlin do letadel. Třetí zlatou medailistkou se stala Juliette Direur z univerzity v Paříži, která hovořila o nebezpečí dýchání. Marie Voždová a Jindřich Pastorek z FF UP, posluchači DSP Anglická a americká literatura, se umístili v horní třetině výsledkové listiny a za jejich vystoupení jim patří velké uznání.

„Organizace setkání pod taktovkou Christiny Raabové a Kateriny Hochstaffl-Nazarove běžela jako velmi dobře promazaný stroj, za což jim náleží obrovské poděkování, protože bez jejich entuziasmu a trpělivosti by se tento vydařený dvojitý BIP nikdy nemohl uskutečnit. Za rok na viděnou na další z univerzit Aurory,“ dodala proděkanka Flajšarová.

Početná delegace studentů a jejich školitelů z UP se aktuálně účastní kurzu sítě Aurora Rising Voices: Emerging Scholars’ Forum, který probíhá na partnerské Univerzitě Innsbruck. V pátek 25. října od 10 hodin představí výstupy svých projektů v poutavém formátu 3MT (Three Minute Thesis), podpořit účastníky a zhlédnout jejich prezentace můžete na online přenosu.

Vzdělávací program (psali jsme zde) je koncipován formou BIP, tedy Blended Intensive Programme. Jeho účastníci z univerzit Aurory, zaměření na nejrůznější obory, se poprvé setkali na online schůzce, nyní společně tráví týden na Univerzitě Innsbruck. Zaměřují se na komunikační dovednosti a rozvíjejí schopnosti v oblasti mezinárodní spolupráce, zapojení do společných projektů. Učí se dávat i získávat zpětnou vazbu a využívat nejrůznější nástroje, a to vše v interdisciplinárním kontextu.

Three Minute Thesis (3MT) je akademická soutěž, v níž účastníci prezentují svůj výzkum v pouhých třech minutách pomocí jediného vizuálního slajdu. Formát byl vyvinut Queenslandskou univerzitou v roce 2008 a podněcuje účastníky, aby svá složitá výzkumná témata zestručnili do stručného a poutavého vyprávění, které je přístupné širokému publiku. 3MT nejen pomáhá studentům zlepšit jejich dovednosti veřejného vystupování a prezentace, ale také posiluje smysl pro komunitu mezi vědci a podporuje mezioborový dialog. Výstupy hodnotí mezinárodní komise, v níž UP reprezentuje proděkanka pro zahraniční záležitosti FF UP Pavlína Flajšarová. 

Prezentace účastníků z UP i jejich zahraničních kolegů z univerzit sítě Aurora můžete sledovat online.

Zveme na workshop Scripting Urban Resilience: Navigating Disaster and Sustainable Futures, který se bude konat 15. října 2024 od 15:00 do 18:00 v Essenu. Workshop se bude konat v hybridním formátu, takže se můžete zúčastnit buď osobně, nebo online.

Workshop se zaměří na to, jak města čelí katastrofám a jak plánují udržitelnou budoucnost. Naši řečníci z Wilmingtonu, USA, Neapole a České republiky nabídnou interdisciplinární pohledy na to, jak města překonávají výzvy a usilují o ekologickou a sociální udržitelnost.

Workshop je součástí dlouhodobého zaměření sítě Aurora na urbanitu a seminářů na Univerzitě Duisburg-Essen „Zelené utopie“ a „Udržitelné urbanity v Severní Americe a Evropě“. Studenti z celé Evropy se mohou zúčastnit, podpořit bohatou diskusi a rozvíjet nové nápady.

Pro více informací navštivte webové stránky.

Můžete se také zaregistrovat online na: https://t1p.de/qx2zn.

Oboustranné výměny studentů, sdílení zkušeností v oblasti vědy a výzkumu, společné studijní programy nebo příklady dobré praxe v oblasti strategie rozvoje vědy a projektového řízení nebo internacionalizace kurikula. Tato témata patřila mezi hlavní body jednání, která na začátku tohoto týdne uskutečnil rektor Univerzity Palackého Martin Procházka během své návštěvy na University of Minnesota. V severoamerickém městě Minneapolis zakončil svou krátkou pracovní cestu po USA, která byla zároveň jeho první v nové roli prezidenta mezinárodního univerzitního konsorcia Aurora.

„Měl jsem skvělou příležitost prezentovat výzkumné i vzdělávací aktivity nejen Univerzity Palackého, ale samozřejmě také všech univerzit sdružených v síti Aurora, kde jsem od září převzal prezidentské povinnosti po Jónu Atlim Benediktssonovi z Islandu. Minnesotská univerzita se řadí mezi prestižní a dynamická výzkumná centra, mezi univerzitami v USA má dlouhodobě své místo na předních příčkách a i v mezinárodním srovnání se umísťuje v první stovce vysokých škol. Jsem proto rád, že pro naše evropské univerzity můžeme i nadále počítat s tímto strategickým globálním partnerem, s nímž chceme ještě intenzivněji rozvíjet spolupráci v rámci Aurora Network,“ podotkl Martin Procházka, prezident Aurory a rektor UP.

Během své návštěvy se na University of Minnesota setkal mimo jiné s Rachel Croson, výkonnou viceprezidentkou a nejvyšší akademickou představitelkou univerzitního kampusu Twin Cities, který navštěvuje přes 50 tisíc studentů ve městech Minneapolis a Saint Paul. Dalších jednání se účastnili například viceprezident pro výzkum a inovace Shashank Priya, prorektor pro mezinárodní záležitosti Harvey Charles, ředitelka mezioborového centra pro studium globálních změn Karen Brown nebo zástupci univerzitního mezinárodního centra, kteří se věnují internacionalizaci studijních programů.

„Ze strany University of Minnesota je velký zájem o oboustranné výměny studentů. Mluvili jsme rovněž o možnostech využití metody COIL, při níž vyučující i jejich studenti z různých zemí spolupracují na týmových aktivitách přes nejrůznější online platformy. Společnou aktivitou by mohl být také online kurz pro naše i americké studenty zaměřený na SDGs, tedy sedmnáct cílů udržitelného rozvoje stanovených v rámci programu OSN pro zlepšení kvality života nejen v členských zemích do roku 2030,“ doplnila Tereza Kalousková, vedoucí oddělení pro partnerství Úseku pro mezinárodní spolupráci UP, která rektora na jeho cestě po USA doprovázela.

Evropská univerzitní síť Aurora propojuje vyučující, studenty i výzkumníky napříč zeměmi i univerzitami. Studujícím proto také nabízí možnost studovat předměty na dalších univerzitách – často online formou, která jim umožní zpestřit si jednoduše stávající prezenční studium. Do 8 předmětů z nabídky UP se na právě probíhající semestr připojilo 20 studentů z dalších univerzit Aurory, naši studenti naopak na dálku navštěvují kurzy v zahraničí. Vyučující z UP mohou obdobně nabídnout svůj kurz na letní semestr do 15. listopadu.

Získat větší, pestřejší a aktivnější studijní skupinu, vyslechnout si nové názory během diskuzí nebo zjistit, jak se na určitou problematiku dívají v zahraničí – to jsou jen některé z výhod, které přináší zapojení zahraničních studentů do výuky. Vyučující z UP zareagovali na jarní výzvu sítě Aurora a pozvali do svých kurzů i studenty z dalších evropských univerzit. Aktuálně nabízené kurzy jsou pak dostupné na jednom místě v katalogu kurzů Aurora.

Celkem 20 studentů se tak v zimním semestru připojilo k osmi nabízeným předmětům. Pět z nich se vyučuje hybridní formou, olomoučtí studenti se učí fyzicky v učebně a zahraniční kolegové se k nim připojují online. U dalších tří předmětů je nezbytná přítomnost při výuce, jsou tedy vhodnější pro ty, kdo jsou v Olomouci na Erasmu. Kurzy také mohou probíhat zcela online nebo vyžadovat jen jednorázový příjezd studenta např. na závěrečné kolokvium.

Zájem vyvolal například předmět Free radicals in biology and biomedicine, který vyučuje Ankush Prasad z PřF, nebo Media Education pod vedením Dominika Voráče z PdF. Zahraniční studenty dále oslovily kurzy Political-geographical processes in developing world, History of EU integration či Contemporary literature for children and youth.

Přihlašování předmětů na letní semestr je už otevřeno

Nyní máte jako vyučující možnost nabídnout dalším zájemcům z různých částí Evropy své předměty, které budete vyučovat v letním semestru.

Nabízené kurzy mohou být určeny bakalářským, magisterským i PhD studujícím. Podmínkou je, aby byly vyučovány v angličtině a online či hybridní/blended formou. Zároveň mají tematicky souviset s jednou z pěti prioritních oblastí, na které se Aurora zaměřuje: 1. udržitelnost a změna klimatu, 2. digitalizace a globální občanství, 3. zdraví a wellbeing, 4. kultura: identita a rozmanitost, 5. sociální podnikání.

Své kurzy můžete nabídnout do 15. listopadu 2024 prostřednictvím tohoto formuláře. Poté se s vámi spojí pracovníci Aurory na UP, kteří s vámi doladí detaily. Následně také zajistí zapsání studentů, kteří si váš kurz vyberou, do STAGu k vašemu předmětu. Na vás bude pouze domluvit se se studenty na zakončení předmětu (obzvlášť pokud budete požadovat jejich osobní přítomnost na zápočtu, prezentaci projektu nebo jiné aktivitě) a poté zapsat jejich hodnocení do STAGu, aby mohli obdržet kredity.

S velkým ohlasem napříč univerzitami sítě Aurora se setkala první otevřená výzva, zaměřená na podporu mezinárodní vědecké spolupráce, výzkumných stáží a pořádání letních škol. UP je koordinátorem jednoho ze sedmi podpořených projektů, dalších dvou se účastní jako partner. Dále se bude podílet na organizaci letní školy a vyšle dva studenty na stáže na partnerských institucích.

Výzva Call for Incentive Research Collaboration byla vypsána počátkem letošního roku jako součást programu Aurora 2030 podpořeného iniciativou Evropské univerzity pod hlavičkou Evropské komise. Přihlášky do jejího dalšího kola bude možné podávat na začátku roku 2025.

Společné vědecko-výzkumné projekty

„Do prvního ročníku výzvy bylo přihlášeno 26 způsobilých projektů. Ty následně hodnotila Vědecká rada Aurory (Aurora Research Council), do níž byli z každé partnerské univerzity Aurory jmenováni vědci a vědkyně napříč oborovým spektrem. Výsledky následně schválila Rada prorektorů Aurory pro vědu a výzkum. Na základě hodnocení obou orgánů získalo sedm projektů podporu v celkové výši 104 000 euro; Univerzita Palackého je zastoupena ve třech z nich,“ říká Marie Jadrníčková, Aurora Research Officer na UP.

Na pozici koordinátora uspěla UP s projektem NUTRIAGE24. Jeho hlavní řešitelka Romana Klášterecká z FZV bude s kolegy ze španělské Universitat Rovira i Virgili a Islandské univerzity řešit otázky zdravého stárnutí. Zaměří se na vztah mezi výživou, zdravím a životním prostředím u dospělých, s ohledem na jejich životní situace a sociální determinanty, které podmiňují přístup k odpovídajícím potravinám.

Dále je UP partnerem dvou dalších podpořených projektů. Do projektu ETHICAL, koordinovaného univerzitou v Neapoli, je společně s univerzitou v Innsbrucku zapojena i Lucie Macková z PřF. Hlavním cílem je vyvinout komplexní model, který zachycuje migrační toky v rámci Evropské unie. Tato studie bude zahrnovat širší dynamiku migrace v rámci EU a směrem do EU a zohledňovat komplexní faktory, které přispívají k migračním trendům a vzorcům.

Používání hnojiv a pesticidů při pěstování léčivých rostlin může mít nepříznivé účinky na bylinné produkty a extrakty. Projekt VALOR-LIGHT se proto bude snažit nabídnout řešení prostřednictvím ekologických, soběstačných zemědělských metod a šetrných přípravků, které chrání zdraví spotřebitelů. Vede jej Univerzita Innsbruck a spojuje hned pět partnerských univerzit včetně přidružené Univerzity P. J. Šafárika v Košicích. Za UP se na něm bude podílet Lukáš Spíchal, vedoucí CATRIN-CRH.

Project ETHICAL

Project VALOR-LIGHT

Project NUTRIAGE24